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tv   ABC News Good Morning America  ABC  October 19, 2013 8:00am-9:00am EDT

8:00 am
♪ aunque esté a muchos años luz y me sienta solo, pasar por los planetas yo gozaré. ♪ ♪ una estrella. ♪ una estrella. ♪ una estrella. [♪] razzles: me encanta disfrazarme de súper héroe en el domingo de súper héroes. b-max: y a míe encanta ser perro-ambiente y salvar al planeta. trilby: ¿y qué hace perro-ambiente para salvar al planeta? >>¿poqué no vienen todos a un recorrido de súper héroes alrededor del mundo para descubrirlo? todos: ¡grandioso! raggs: ¡vámonos! [♪] b-max: bien, súper héroesla primera parada es ese río. miren, hay basura en el agua. pido: ¡ay! eso es muy malo para
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el agua, y para los peces. b-max: y observen de dónde viene toda esa basura en el camino. raggs: ¿qué deberíamos hacer, perro-ambiente? max: inventé este súper recolector de desperdicios para recoger toda la basura. [bip] ¡limpiemos! [♪] b-max: ¡uy! !ese fue un trabajo extenuante! pido: si todos recogieran su basura no iría a los rios y eso ayudaría a salvar el planeta. b-max: ¡ay, no! !hay otro problema! ¡rápido! ¡vayamos a aquél bosque! alguien taló los árboles. ahora ya no quedan sicientes lugares para que puedan vivir los animales y las aves. trilby: ¿qué podemos hacer, perro-ambiente? >>plantaremos más arboles con mi productor de árboles súper rápidoayúdenme. [♪] ¡guao! ese también fue un trabajo agotador. razzles: si todos plantaran un árbol habría muchos más gares para que vivan los animales y las aves.
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b-max: ¡ay no! !hay otro problema! ¡ese lago se está secando! ¡y allá otro problema! ¡la tierrestá volando! ¡y otro más! ¡ese iceberg se está derritiendo! ¡no! razzles: ¿qué vas a hacer, super perro-ambiente? b-max: creo que mejor iré a descansar. [bosteza] >>mi nombre es gato defensor, y también salvare al planeta. al acostarme... conservo energia. [ronquidos] >>¡uf! salvar el planeta un trabajo muy difícil. me rendiré. ya no sere perro-ambiente. raggs: ¡pero te necesitamos, perro-ambiente! pido: ¡y el planeta te necesita! >>loiento, pero es demasiado trabajo para un solo perro. [♪] razzles: no, no podemos permit que perro-ambiente deje dermit salvar al planeta.
8:03 am
trilby: ¿y qué vamos a hacer? dumpster: ¿qué es un súper héroe? >>es alguien que salva al mundo del peligro. >>y también vuela. >>también vuela. >>¿qué podrían hacer si fueran súper héroes? >>salvar a las personas. dumpster: ¿ser un súper héroe es un trabajo importante? >>sí. dumpster: ¿por qué? >>porque si hubiera un incendio, un súper héroe podría salvarlos. dumpster: ¿quiénes son los chicos buenos? >>los súper héroes. dumpst: ¿qué es lo que hacen? >>ayud a las personas. >>derrotan a los chicos malos. >>ujum. >>a nadie le gustan los problemas. dumpster: ¿qué hacen cuando juegan a ser úper héroes? >>fingimos que hay uchico malo y tratamos de atraparlo. dumpster: ¿puedo ser un súper héroe al hacer mis tareas? ellas: ¡sí! dumpster: ¿sí? ¿qué tipos de tareas puedo hacer? ellas: lavar los trastes, la ropa. >>¿sacar la basura? >>sí. >>deberías llamarnos "súper chicas".
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dumpster: ¡súper chicas! [♪] [♪] estás vido raggs en mi telemundo -cuidado con mi láser. -oh... ito y más allá. [música] -estamos llegando.
8:05 am
-lo tomaré en cuenta. -más seguro creo que cae un poco a la izquierda. uh-uh, a la derecha. no, derechito. les dije que para la izquierda ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vamos ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vamos ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar lorena: levántate y juega. una hora al día. para ideas durante la hora de recreo vaya en línea. pero no te quedes mucho tiempo. [ papá ] dejar que mi hija me ayude con las panquecas... lo requiere algunas precauciones.
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[ batidora ] eso y un rollo nuevo de bounty. bounty select-a-size. es la toalla pequeña con gran poder limpdor, que actúa como toalla grande. imíra! una toalla de bounty seleca-size es 50% más absorbente que una toalla grande de la marca líder. usa menos con bounty select-a-size la toalla pequeña con gran poder limpiador. y prueba bounty napkins.
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la toalla pequeña con gran poder limpiador. estás viendo raggs en mi telemundo [♪] razzles: b-max, ¿estás seguro de que ya no quieres ser rro-ambiente? >>estoy seguro, razzles. es demasiado trabajo para un solo perro. pido: ¿qué tal si te mostramos todas las cosas que puede hacer perro para ayudar a salvar el planeta? b-max: pero ya no quiero ser un súper héroe, pido. trilby: no necesitas ser un súper héroe para ayudar salvar el planeta, b-max. >>¿no es así raggs: solo sé tú mismo. vamos. te mostraremos. primera parada: la cocina. [♪] b-max: ¿cómo puedo salvar el planeta en la cocina? razzles: fácil. la llave esta goteando. y las lles goteando desperdician agua. pido: así q si la cieas bienestarás cuidando el agua. trilby: y cuidar el agua ayuda a salvar el planeta. >>tienes razón. no había pensado en eso
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[♪] pido: siguiente parada: el jardin. [♪] raggs:ira, b-max, hay basura en el jardín. trilby: si ponemos la bara en el bote, tendremos un vecindio limpio y hermoso. razzles: es como limpiar nuestro cuarto, pero ayudaremos a salvar el planeta. >>entonces la recogeré ahora mismo. [♪] pido: ve esto: hay muchas semillas para sembrar árboles, y si las pntamos, habrá mas árboles pa que vivan las aves y los anales. raggs: ¡así es! [♪] pido: ¿ves, b-max? cuidar al planeta no es tan difícil, si hacemos todas las pequeñas cosas en nuestro propio jardín. b-max: ¡bien pensado, pido! todos pomos ser súper héroes reales ayudando al planeta todos los días.
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todos: ¡huellas arriba! dumpster: ¿cómo se ve un súper héroe? >>se ve una buena persona. ¿qué usarías si fueras un súper héroe? >>usaría ropa de súper héro >>¿qué tipo de cosas usa un súper héroe? >>uncapa, camiseta, pantalones y zapatos. >>¿quéuna capa? >>es comuna cobija, so que no es tan suave. >>sí. >>es como una cobija que va sobre tu espalda y está amarrada a tu cuello para poder volar. [♪] ♪ soy un súper héroe. ♪ siempre debo ayudar. ♪ soy un súper héroe. ♪ cumplo con mi deber. ♪ el súper héroe limpia su habitación. ♪ ♪ con la escoba y con el recogedor. ♪ ♪ la habitación. ♪ con la escoba y con el
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recogedodo ♪ ♪ en un zunzún puedo desaparecer. ♪ ♪ en un zunzún vuelo y la atmósfera ves. ♪ ♪ zunzún adonde quiera llegar. ♪ si piensas un lugar, seguro yo he estado ahí. ♪ ♪ siempre intento hacer el bien. ♪ mi compañero vuela siempre junto a mí. ♪ ♪ yo solo no podré. ♪ los mejores súper héroes que he visto mis amigos son. ♪ [♪] ♪ en un zunzún puedo desaparecer. ♪ ♪ en un zunzún vuelo y la atmóera ves. ♪ ♪ zunzún adonde quiera llegar. ♪ si piensas un lugarseguro yo he estado ahí. ♪ ♪ yo he estado ahí. ♪ soy un súper héroe. ♪ soy un súper héroe. ♪ además somos súper héroes
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♪ siempre así. ♪ siempre así. >>¡ayuda...! !el dragón no me dejará ir! ¡necesito que un súper héroe me rescate! >>¡yo te salvaré, razzles! ¡soy mega cerebro y soy tan inteligente que seré más astuto que el dragón! >>¡no te preocupes, razzles, perriflash te salvará! volaré sobre la cabeza de el dragón hasta que se maree. >>¡no necesitas a esos súper héroes, razzles! ¡el perro poderoso es suficientemente fuerte parlevantar a el dragón con una pata! >>¡detengan sus colas! ¡acua perrito te salvará, razzles! ¡apagaré laslamas de ese dragón con mi chorro de agua! >>pero eperro poderoso tne los mejores súper poderes. yo debería salvarla. >>no, perrita flaes la mejor. yo debería salvarla.
8:12 am
>>cualquiera sabe que mega cerebro es un súper pode yo debería salvarla. >>razzles, debes elegir quién es el mejor súper héroe. >>sí. ¿quién tiene los mejores súper poderes? ¡dinos! >>hum... bien, pero primero ¡vamos a tocar! [algarabía] [♪] ♪a, va, vamos. ♪ ¡baila! ♪ ♪ muéve. ♪ ¡baila! ♪ ♪ se siente bien cuando lo bailas tú. ♪ ♪ ¡baila! ♪ ♪ sacudir. ♪ ¡baila! ♪ ♪ salta así. ♪ ¡baila! ♪ ♪ prende tu motor, no vayas a rar. ♪ ♪ ¡baila! ♪ ♪ siente el ritmo así y moviendo tus pies no te puedes quedar de pie. ♪ ♪ pues con la música te moverás. ♪ ¿quieres que baile...mos ya...? ♪
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♪ vamos, vas. ♪ ¡baila! ♪ ♪ muévelo. ♪ ¡baila! ♪ ♪ se siente bien cuando lo bailas tú. ♪ ♪ ¡baila! ♪ ♪ sacir. ♪ ¡baila! ♪ ♪ salta así. ♪ ¡baila! ♪ ♪ prende tu motor, no vayas a parar. ♪ ♪ ¡baila! ♪ ♪ en la pista tienes que moverte más. ♪ ♪ pierna y rodilla hay que sacudir. ♪ ♪ y cadena harás como el tren chu-chu. ♪ ♪ ¿quieres que baile...mos ya...? ♪ ♪ vamosa. ♪ ¡baila! ♪ ♪ golpea así. ♪ ¡baila! ♪ ♪ junta tus manos, cariño, aplaude más,ás, más. ♪ ♪ ¡baila! ♪ ♪ sacudir. ♪ coro: sacudir. ♪ ¡baila! ♪ ♪ golpea así. ♪ coro: golpea así. ♪ ¡baila! ♪ ♪ junta tus manos, cariño, aplaude más, más, más. ♪ [♪]
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♪ vamos, vamos más. ♪ muévelo más. ♪ se siente bien cuando lo bail tú. ♪ ♪ coro: más. ♪ sacudir. ♪ coro: más. ♪ muévelo. ♪ coro: más. ♪ bailar te hace feliz y es bueno para ti. ♪ ♪ coro: más. ♪ siente el ritmo así y moviendo tus pies no te puedes quedar de pie. ♪ ♪ pues con la música te moverás. ♪ ¿quieres que baile...mos ya...? ♪ ♪ vamos, vamos. ♪ ¡baila! ♪ ♪ muévelo. ♪ ¡baila! ♪ ♪ se siente bien cuando lo bailas tú. ♪ ♪ vamos, mueve, golpe, salta, baila. ♪ [♪] estás viendo raggs en mi telemundo
8:15 am
rullas de la policía -¡la aventura nos aguarda! urar que no se lo contarás a nadie. "cat¡les enaré una postal de c¡apártense! nadie! ¿entienden? [silbido] ♪amos, vamos, vamos, muévete ♪ no estés de flojo. mejor salte a jugar. ya no seas tan fondonga levántate ya. ♪ a jugar sal a despejarte. sacude el esqueleto. y mueve tu trasero, todito complet ♪ a jugar levántate, diviértete. lo vas a disfrutar. flojito y cooperando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos a jugar ♪ ♪ vamos, vamos, vamos levántate, diviértete y vamos a jugar. ¡auch! ¡ay, perdón! para buenas ideas de juegos, entra en línea.
8:16 am
no eeres más.
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estás viendo raggs en mi telemundo [♪] >>he decidido elegir quién tiene los mejores súper poderes a través de un concurso de súper héroes. >>¿un concurso de súper héroes? >>¿cómo funcionará?
8:19 am
>>cada uno de ustedes deberá mostrarme sus súper podere especiales, así decidiré quien es emejor. ¿y quién iá prime? todos: ¡yo...! [hablan al unísono] >>¡ohh...! >>¡súper dumpster también tiene poderes especiales! puedo oler que una lata de pescado está siendo abierta en la siguiente calle. ¡yum! >>muy bien, pido. digo, acua perrito. ¿cuál es tu súper poder? >>¡acua perrito saca un chorro de agua desde su cola! lo uso para apagar incendios y regar nuestrjardín. >>¡muy bien, acua perrito! ¿qué hay de ti, razz... digo, perro poderoso? >>perro podeso es el perro más fuerte de el mundo. puedo levantar autos y hasta huesos pesados. [hace esfuerzo] >>¡excelente trabajo, perro poderoso! ahora, perrita flash, ¿cuál es tu súper poder?
8:20 am
>>la perrita flash vuela como ujet. puedo salvar a personas atrapadas en los edificios o árboles altos. ¡uhh...! >>hum... bien hecho, perrita flash. ahora mega cerebro, ¿qué puedes hacer tú? >>mega cerebro tiene el mejor cerebro del universo. puedo resolver cualquier problema sin importar lo difícil que sea. >>¡bien, excelent >>¿quién? ¿quién ganó, razzles? >>¿quién tiene los mejores súper poderes? >>¡el ganador es... todos ustedes! todos: ¿tos nosotros? >>¿cómo podemos ser todos nosotros? uno de nosotros debe ser el mejor súperéroe. >>tonces, debo ser yo. >>¡no, soy yo! >>¡no, soy yo! >>¿y qué hay de mí? [hablan al unísono] >>¡ay! ¿cómo puedoacer que estos súper héroes dejen de discutir? ese es un súper problema. >>¿cómo se sentía ser
8:21 am
un súper héroe? ambas: fantástico. sería grandioso. >>si pudieras tener un poder, ¿cuál te gustaría tener? >>leería la mente de las personas. >>¿qué significa leer la mente de las personas? >>es saber lo que las personas están pensando. >>y sería muy divertido porque podrías var. >>¿cómo se sentiría volar? ¿sería divertido? ambas: sí. dumpster: si fuera un súper héroe volando en el aire, ¿qué podría ver? >>podrías ver el mundo entero debajo de ti. bas: a la playa. >>¿cuál es la diferencia entre un súper héroe y una persona normal? >>una persona norm no tiene poderes y un súper héroe tiene poderes. >>si pudieras tener cualquier poder, ¿cuál tendrías? >>un coraón para el poder de enamorar personas. >>magnetismo. >>¿ser un súper héroe es un trabajo duro? >>tienes que practicar todos los días. >>¿qué tan fuerte esn
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súper héroe? >>bueno, algunos son más fuertes que otros. [pretenden hacer esfuerzo] >>me gusta hacer sonos de súper héroes, como... ¡hh...! ¿a ustedes les gusta? >>sí. >>¿cuáles conocen? ambos: ¡chunchún! >>¡tan, ta, ta, tan! >>¿qué harías si fueras invisible? >>podría comechocolate todo el día. >>tengo el plan perfecto para que estos súper héroes dejen de discutir. [♪] fingiré estar atorada en un volcán ardiente lleno de piedras calientes que en cualquier momento derramará slava. ¡socorro, ayuda! ¡necesito un súper héroe! >>parece que razes está en problemas. >>¡vamos, súper héroes! [♪] >>¿qué ocurr razzles? >>estoy atorada dentro de este volcán y no puedo salir.
8:23 am
quien pueda salvarme será el mejor súper héroe de todos. >>¡yo te salvaré, razzles! ¡acua perrito puede enfriar fácilmente las piedras calientes de ese volcán! >>sí, ¿pero cómo puede acuaperrito llegar hasta la cima de el volcan para salvarme? >>¡oh, yo te salvaé, rales! ¡perrita flash puede vor hasta allá! >>pero estoy muy atorada. ¡ay! ¿cómo podrías sacarme, perriflash? >>¡yo te salvaré, razzles! ¡el perro poderoso podría sacarte fálmente! >>sí, ¿pero cómo podría el perro poderoso atravesar toda la lava ardiente? >>¡yo te salvaré, razzles! mega cerebro puede armar un plan brillante. sí, ¿pero cómo podría mega cerebro concretar solo este súper plan? >>rece que ninguno podría rescatar a razzles solo. >>¿qué haremos? >>tengo una idea, pero todos debemos trabajar juntos.
8:24 am
>>¿juntos? pero entonces, ¿quién será el mejor? >>no se preocupen por eso. este es mi plan. >>confíen en un perro para salir de un volcán. [risas] >>ya conocen el plan, súper héroes. ahora hagámoslo. >>bien, primero, acua perrito enfría el volcán para hacerlo seguro. [♪ >>luego perriflash vuela hasta la cima cargando al perrito poderoso. ambos: ¡uhh...! >>después el perro poderoso saca a razzles de el volcán y ¡listo! >>¡estoy a salvo! ¡bien hecho, súper héroes! >>lo hemos logrado. >>porque todos trabajamos juntos. todos se ayudaron entre ustedes, así que eso hace a todos grandes súper héroes. >>y el mejor tipo de súper héroe es un súper amigo.
8:25 am
todos: ¡huellas arriba! locutor: en el capítulo de hoy prepárense para aprender el juego de los opuestos. >>¿el juego de los opuestos? locutor: es un juego en el e tienes que hacer lo contrario de tu compañero. >>estamos jugando a los opuestos y yo lo hago por primera vez. locutor: y después, tápense los oídos, pues tracy aprende a hacer un boom supersónico. >>¡vaya! el boom es lo mejor del mundo. locutor: ¿su gran boom será un éxito o un fracaso? [♪] cc: telemundo network
8:26 am
♪ el sol sale alegre sobre tarrytown, ♪ ♪ un lugar lleno deelicidad. ♪ allí encontrarás un amigo siular, jay jay. ♪ ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soy yo! ♪ nunca podrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace sonreír. ♪ ♪ vamos a ver qué bueno es él. ♪ jay jay... ♪ jay jay... ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soy yo! [♪] narrador: era una mañana cálida y soleada en el aeaepuerto de rrytown.
8:27 am
jay jay y narices estaban saliendo de su hangar para darle la bienvenida al nuevo día, cuando de pronto herky se aceróo a saludarlos. >>buenosíasjay jay y narices. ambos: buenos días, herky. >>¿quieren volar por el aeropuerto? >>estoy impaciente por hacerlo. [♪] >>wiii... [bostezo] >>¿aún tienes sueño, jay jay? >>anjá. estuve dando volteretas toda la noche. ¿y tú qué hiciste? >>yo dormí de maravillas toda la noche, hasta que el canto del gallo me despertó justo cuando amanecía. >>um... ¡qé extño! yo ni siquiera escuché el canto del gallo esta mañana. herky, tú y yo pasamos una noche totalmente opuesta, pues como vez yo volé, di volteretas y tú no. y tú escuchaste el canto del
8:28 am
gallo, pero yo no. >>sí, ties razón. hicimos lo opuesto. >>jay jay, ¿qué significa "opuesto"? >>bueno, nices, significa que si una cosa se hace una manera, la opuesta o contraria es totalmente distinta o diferente. ¿entendiste? >>ahhh... no. >>um... vamos a ver cómo te puedo explicar. >>oye, ¿qué tal si jugamos al juego de los opuestos? >>¡ah, qué buena idea! así narices se rá cuenta de lo que estamos hablando. >>el jue de los opuestos... ¿y cómo se juega? >>es muy fácil. en este juego, uno de los jugadores hace una cosa y el otro tiene que encontrar otra cosa que sea totalmente distinta de la primera, o sea, opuesta o contraria. >>es como resolver un acertijo. >>yo sigo sin comprender. >>ennces, lo mejor que podemos hacer es jugar para que lo veas. >>empiezaú, jay jay. >>de acuerdo, muy bien. allá voy.
8:29 am
herky, yo voy a volar muy alto hacia el cielo. bien, ahora herky me dirá cómo subir al cielo y lgo me propone hacer algo que sea distinto o contrario a lo que hicimos. >>vamos a ver... el cielo está muy alto, así que lo contrario de alto es bajo. ¿no es verdad, jay jay? >>es muy cierto, herky. >>y el lugar más jo adonde yo puedo ir es... ¡ah, ya lo sé! narices: oigan, espénme. >>el lugar más bajo al que puedo ir es laierra. así que yo los traje a la tierra, porque bajo es lo opuesto a alto. >>muy bien. >>ya entiendo. el cielo está arriba y es al y la tierra está bajo es baja. ¿podemos seguir jugando? esto es muy divertido. >>claro. y ahora me toca a
8:30 am
mí, ¡síganme! narrador: herky llevó a jay jay y a narices hacia el mar. >>muy bien, ya estamosn el mar y dime, jay jay, ¿cómo es el mar? y luego guíanos hacia otra cosa que sea distinta en el sentido opuesto. >>déjame ver. el mar está lleno de agua, o sea que siempre está mojado ¿qué sá lo contrario de mojado? um... ¡ey, oigan! ya lo sé. ¡síganme! [♪] aquí estamos en el desierto. narices: ¿elesierto? y qué estamos haciendo aquí? >>bien, lo contrario de mojado es seco. >>¡ahhh...! sí, es verdad. ¡ya lo entiendo! el mar está lleno de agua y es muy mojado,
8:31 am
mientras que en el desierto no hay agua, así que está muy seco. vaya, me agrada mucho este juego, jay jay. herky: sí, el juego de los opuestos es el más divertido del mundo. >>es mundoe aventuras. estás viendo "jay jay, the jet plane" en mi telemundo. -cuidado con mi láser. -oh... o y más allá. [música] -estamos llegando. -lo tomaré en cuta. -más seguro creo que cae un poco a la izquierda. uh-uh, a la derecha. no, derechito. les dije que para la izquierda.
8:32 am
♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos,amos ♪amos, vamos, vamos ♪ a jugar ♪ vamos, vamos, vam ♪ vamos, vamos, vamos ♪ a jugar lorena: levántate y juega. una hora al día. para ideas dante la hora de recreo vaya en línea. pero no teuedes mucho tiempo.
8:33 am
>>estás viendo "jay jay, the jet plane" en mi telemundo. >>¿podemos seguir con el juego de los opuestos? >>claro. el propósito del juego es seguir adelante hasta que te atasques o te atores. >>pues vam a seguir adelante. >>muy bien. ¡síganme!
8:34 am
rrador: entonces, los llevó a la cantera de piedras de tarrytown. jay jay: de acue ¿puedes llevarnos a un lugar que sea lo opuesto a la cantera de piedras de tarrytown? narices: oh, oh... >>vaya, eso sí que es dificil. bien, vamos a ver. la cantera está llena de piedras y rocas que son ásperas y rugosas. así que lo opuesto de eso es liso y suave, porque liso lo contrario de rugoso. um... ayyy... ¡ya sé! lo tengo. ¡síganme! [♪] narrador: para gran sorpresa de jay jay y de narices, herky los llevó de nuevo a casa, al aeropuerto de tarrytown >>la cante estaba llena de piedras rugosas, pero miren
8:35 am
hacia abajo, ¿ven? la pista de aterrizaje es totalmente lisa, no hay nuna sola pdra a la vista. así que la pista de aterrizaje lisa es mi respuesta, porque es distinta a la cantera de piedras rugosaen el sentido opuesto. narices: ah, ja... tiene toda la razón. ¿y adónde vamos ahora? >>a ningún sitio. ambos: ¡¿a ningún sitio?! >>no, porque para mi siguiente desafío solo voy a decir una palabra: narices. herky: ¿narices? >>¿yo? y hay que buscar algo que sea distinto a mí en el sentido opuesto? >>o a alguien. sí, señor. >>vaya, pero eso sí que está difícil. jay jay: ¿se rinden? narices: claro que no. narrador: así que jay jay narices y herky se elevaron hacia el cielo en busca de una soluón al desafío de jay jay. narices y herky buaron por
8:36 am
todo el aeropuerto de tarrytown, pero no tuvieron suerte. luego volaron por encima del pueblo... y sobre el parque nacional de tarrytown... e incluso sobre el bosque de los pinos helados. pero aun así, no pudieron encontrar nada ni nadi diferente a nariceen el sentido opuesto. herky: oh, ¡qué frustración tan grande! >>¿te rindes? >>pues... >>¡no! aguarda, herky. tengo una idea. le voy a preguntar al anciano óscar, él es muy inteligente y tal vez nos pueda ayudar. >>¡qué buena idea, narices! en marcha. >>vaya, vaya. ¿a qué se debe esta visita tan inesperada? >>óscar, estamos jugando al juego de los opuestos. es la primera vez que yo lo hago. >>uh... ese es uno dmis juegos favoritos. >>y jay jay nos pidió que encontremos lo opuesto de
8:37 am
una cosa impible. >>¿que encuentren lo opuesto de qué >>de mí. >>¿de ti, narices? ja, ja... vaya, ese es un desafío muy bueno. herky: ¿nos pued ayudar? >>claro que sí. la clave para hallar la respuesta es hacer una lista de las cosas que son propias de narices. luego piensen en tod las cosas opuestas a esas y verán e la reuea esta muy cerca. narices: es una idea muy buena, gracias, óscar. jay jay: hasta luego. adiós. óscar: adios, chicos. narrador: y antes de lo que se tarda el pestañear, volvieron al aire los tres. herky: ¿qué es algo propio de ti, narices? >>ah... déjame pensar. yo escribo en el cielo, ¿qué es lo contrario de eso? >>no creo que hay nada opuesto a eso. ¿no puedes pensar en otra ví >>soy de color verde. no hay nada opuesto a eso. >>bien, de acuerdo, ¿se rinden ahora? ambos: no.
8:38 am
>>pero hasta ahora, el conse que nos dio óscar no nos servido. >>debe ser que lo estamos haciendo mal, porque óscar siempre tiene razón. es mucho mayor que nosotros y sabe mucho sobre todas las cosas. >>un mento... ¡un momento! ¿qué fue lo que dijiste? >>dije que es mucho yor que nosotros, porque solo somos unos niños y no sabemos tantas cosas como el. narices: eso es, herky. creo que ya tengo la solución. >>¿ya la tienes? >>ajá. síganme. narrador: y de este modo, narices los volvió a llevar al aeropuerto de tarrytown. y para colmo, los llevó de nuevo al hangar de óscar. >>vaya. hola, joveitos, ¿vinieron a pedirme más consejos? >>no. regresé porque ya sé la respuesta. >>¿te la sabes? >>sí. la psona o cosa que es distta a mí en sentido contrario está aquí, frente a
8:39 am
nosotros y eres tú, amigo óscar. herky: ¿óscar? >>sí. porque yo soy el más joven de nuestro grupo y óscar es el más viejo, lo opuesto de joven es viejo. así que la respuesta es nuestro amigo óscar. ¿no es cierto, jay jay? >>muy bien, narices. lo resolviste. ganaste el juego de los opuestos. >>ja, ja... ¡yupi! yo gané el juego. >>te felicito,equeño narices pudiste resolver un acertijo mudifícil. >>gracias. narrador: y ra celebrar el primer juego ganado por narices, todos salion a volar juntos, incluso el anciano óscar >>bien, aha ya sabes todo lo que hay que saber sobre los opuestos. ¿no es verdad, narices? >>claro, sí. >>¿y qué es lo más importante que aprendiste, narices? >>bien. aprendí lo e son las cosaopuestas o contrarias, pero lo más importan que
8:40 am
aprendí es que cuando no sabes qué hacer y te hace falta un buen consejo, no hay nada mejor que consultar a una persona mayor y más sabia como e anciano oscar. herky: sí, estoy totalmente de acuerdo. >>uy... vaya, gracias, chicos. es el cumplido más hermoso que he recibido hasta ahora. ellos: de nada. >>es mundo de aventuras. estás viendo "jay jay, the jet plane" en telemundo.llas d pola -¡la aventura nos aguarda! urar que no se lo contarás a nadie. "cat¡les enviaré una postal de c¡apártense! nadie! ¿entienden? [silbido]
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♪ vamos, vamos, vamos, muévete ♪ no estés de flojo. mejor salte a jugar. ya no seas tan fondonga, levántate ya. ♪ a jugar sal a despejarte. sacude el esqueleto. y mueve tu trasero, todito completo. ♪ a jugar levántate, diviértete. lo vas a disfrutar. flojito coerando, vamos a jugar. ♪ vamos, vamos, vamos a jugar ♪ ♪ vamos, vamos, vamos levántate, diviértete y vamos a jugar. ¡auch! ¡ay, perdón! para buenas ideas de juegos, entra en línea.
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no esperes más. -cuidado con mi láser. -oh... ito y más allá. [música] -estamos llegando. -lo tomaré en cuenta.
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-más seguro jay jay, the j ple" en mi telemundo. [♪] narrador: hacía una tarde despejada y con viento en el aeropuerto de tarrytown. pero el viento no impidió que
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narices, jay jay y tracy practicaran su juego favorito, salto volador. narices: ¡wiii! tracy: no se si están listos, pero allá voy. jay jay: ahora me toca a mí, prepárense. wiii... ay... vaya, solo hay un avion que puede hacer un boom supersónico como ese. [hablan al unísono] >>oye, ¿adónde se fue tracy? >>se fue por allá. narrador: tracy se olvidó totalmente del salto volador, porque la verdad es que tenía que preguntarle a savannah algo muy especial. >>savannah, yastoy lista para aprender a hacer le boom supersónico, ¿me lo enseñas? >>bien, supongo que te lo puedo enseñar. >>¡yupi! ¿y cuando empezamos? >>ten calma. ¿y qué te parece mañana en la
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tarde en cuanto regrese? >>supersónico. >>de acuerdo, pero no vayas a intearlo hasta que yo te dé unas lecciones. el boom supersónico puede causarte muchos problemas si no sabes lo que estás haciendo. >>tendréucho cdado, no te preocupes. >>está bien. y ahora tengo que volar, cariño. hasta luego. >>ay... vaya. el boom es lo mejor. estoy impaciente por hacerlo. más rado, más rapido. [gritan] narices: ¿que fue eso? >>fue tracy volando a toda velocidad. oye, tracy... ¡aguarda! espera... espérame. ¿que eás haciendo? >>estoy praccando cómo volar muy rápido. >>¿y por é? >>porqueavannah me va a enseñar cómo se hacer el boom supersónico en cuanto vuelva y quiero estar lista. >>pero es mejor que esperes a que regrese savannah antes de
8:47 am
hacerlo. >>ay, no te preocupes, jay jay. solo estoy practicando un poco. no llegaré a volar a una velocidad personica. >>está bien, tracy, pero ten mucho cuidado. narrador: tracy sí pensaba tener mucho cuidado, así que se fue a un lugar en el que ntropezaría con nadie, al parque nacional de tarrytown. >>!qué bien! no hay ningún avión por aquí, asi que ahora puedo volar rápido, rapido y más rápido. narrador: a medida que tracy volaba más alto, se acordó de lo que le dijsavannah. >>cariño, el boom superónico puede causar muchos problemas si no sabes lo que estás haciendo, no vayas a intentarlo hastque yo te dé unas lecciones. >>tengo que cordar que no debo volar tan rápido como para hacer el boom. bien, volaré casi tan rápido. guao... narrador: tracy estaba tan emocionada y divertida, que no se dio cuenta del fuerte viento
8:48 am
de cola que soplaba detrás de ella. y ese viento la empujó a volar mucho más rapido de lo que quería. >>oh, no. hace un viento muy fuerte. estoy volando muy rápido, si no tengo cuidado, voy a... ay, ay... ayyy... ayy... uy... lo hice. logré hacer el gran boom. ay, me parece que estoy bien... ay... ay... ayy... pero estoy atascada. pediré ayuda por radio. habla tracy llamando a brenda blue, adelante. brenda blue... ¡oh, ! se rompió mi radio. savannah y jay jay tenían razón, debí tener más cuidado. ¿y qué voy a hacer ahora? narrador: mienas tanto, a medida que anzaba el día y se hacía cada vez más tarde, todos empezaron a preguntarse dónde estaba tracy. >>tracy...
8:49 am
>>tracy... no, no está aquí. tracy... ¿estás alla? narices: ah, ya debería estar de vuelta. jay jay: me pregunto si brenda sabrá dónde está. herky: vamos a preguntarle. [♪] >>hola, brenda. brenda blue... >>hola, amigos. ¿qué hay de nuevo? herky: no hemos visto a tracy desde esta mañana y estamos muy preocupados por ella. >í. la ultima vez que la vi iba a practicar un vuelo murápido. >>um... tracy no suele desaparecer de ese modo. mejor vamos a llamarla por radio. brenda blue llando a tra. adelante, tracy. tracy, ¿me escuchas? vaya... ella siempre responde cuando la llamo. >>tal vez debamos empezar a
8:50 am
buscarla. >>excelente plan, jay jay. jay jay: yo buscaré sobre tarrytow herky:o volaré por el cañón del eco. narices: volaré eel lago de las luciérnagas. brenda: y yo seguiré llamándola por radio. narrador: y ese modo, herky, naris y jay jay se elevaron hacia el cielo en busca de tracy. >>tracy... >>¿dónde estás? >>¡tracy! >>habla brenda blue llamando a tracy. adelante, tracy. ah... ¿estás ahí? narrador: de pronto, la estática fue interrumpida por una voz conocida. >>brenda, te habla savannah. estoy a punto de regresar a. casa, peroo hago más que char que estás llamando a tracy, ¿acaso está desaparecida? >>sí. la última vez que jay jay la vio, había salido a practicar el vuelo rádo. >>vaya. así que se fue. brenda, tengo la leve impresión de que sé lo que iba a hacer.
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también ire a buscarla, cambio y fuera. >>gracias, savannah. >>veamos. si yo fuera tracy y quisiera practicar el vuelo rápido, ¿adónde me iría? ante todo, me iría a un lugar seguro para no tropezar con nadie. ah, ya sé. al parque nacional de tarrytown. [♪] vaya, vaya. el viento está muy fuerte por esta zona y creo que empujó a tracy a mucha velocidad. veamos si el viento sopla desde el norte... eso significaría que... >>ah, nadie me podrá encontrar. ay, me quedaré aquí, atascada para siempre. [ruido de un avión] yo conozco ese ruido. es... ¡savannah! savannah.
8:52 am
yuju, aquí abajo. >>vaya, tal lo pensé. está ahí abajo, justo donde crei que podía estar. pero... ¡santos cielos! se atascó entre las ramas. yuju... querida, nos veremos allá abajo. >>ay, savannah. hice el boom supersónico, me fue súper bien y luego me estrellé y ego se averió mi radio y después... >>bien. la aguarda, cariño. ten un poco de paciencia y sujétate. si un boom supersónico te metio en ese aprieto, tal vez otro te pueda saca narrador: savannah se puso a volar cada vez más rapido hasta que por fin... >>ah... savannah, lo hiciste. tu boom supersónico agito a las ramas y me solté. espérame, que allá voy. narrador: en la tarde, todos regresaron a tarryto sanos y salvos y se sieron felices al
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saber que no le había pasado nada grave a tracy. >>ah. muy bi, tracy, ya está listo. tu radio quedó como nuevo. >>gracias, brenda. siento mucho haberlo averiado y también lamento no haberte esperado para que me dieras unas clases, savannah. supongo que aha no lo harás, porque hice todas las cosas muy l. >>sé que cometiste upequeño error, pero eso no significa que no te enseñaré a hacer las cosas bien. >>ah... ¿así que me enseñarás a hacer el boom supersónico al estilo de savannah? >>sí, cariño, ¿por qué no? pero debiste esperar a que yo llegara para enseñarte cómo se hace con seguridad. tesperará mañana, a primera hora, para que lo hagas juntas. >>gracias, savnah, eres la mejor del mundo. >>de nada, pequeña narrador: y así fue. al ía siguiente muy temprano, savannah le enseñó a tracy todo lo que sabía sobre el vuelo ápido y el boom supersónico.
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tracy: ¡ey...! savannah: así se hace. >>¿se han preguntado lo que ayuda a los aviones a mantenerse ahí arriba en el cielo? el aire. lo que pasa es que es tan ligero, que no saben que está ahí, pero si soplo el ae de este modo... ja... hace que las cosas se muevan, ¿vieron? y el aire no solo puede lograr que los aviones mantengan ahí arriba, sino que también nos hace cosquillas. ja, ... el aire, ¡piénsalo! ¿saben en todas las cosas en que se convierte el agua? en, si la congelan, se convierte en hielo, tal como le ocurre a los lagos en el invierno. el aa también se puede convertir en nubes y las nubes hacen la lluvia. o si hace frío, la nieve. ¿y qué se puede hacer con la nieve? así es, un lindo muñeco de nieve.
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y todas esas cosas se hacen con el agua, piénsalo. >>le gusta explorar porque así su imaginacion se pone a volar. jay jay, the jet plane, viene a continuación en mi telemundo. cc: temundo network captioning@telemundo.com (305) 887-3060 cc: telemundo network ♪ el sol sale alegre bre tarrytown, ♪ ♪ un lugar lleno de felicidad ♪ ♪ allí encontrarás un amigo singular, jay jay. ♪ ♪ jay jay, el avionci. >>¡soy yo! ♪ nunca podrás ver a un chico tan feliz. ♪ ♪ el cruzar el cielo lo hace sonreír. ♪ ♪ vamos a ver
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qué bueno es él. ♪ ♪ jay jay... ♪ jay jay... ♪ jay jay, el avioncito. >>¡soy yo! [♪] rrador: era un día muy oscuro y nublado en el aeropuerto de tarrytown. una gran tormenta se avecinaba y jay jay, tracy y narices estaban muy tristes, ya que no podían volar ni jugar. jay jay: ¡ah! este parece que será un verdadero dípara no hacer nada. >>sí, porque no hay nada que hacer. >>nada. juntos: ¡ah! savannah: dios mío, aqui están todos. todos: ¡hola, savann! >>herky y yo vinimos a ver qué estaban haciendo.
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¿por qé tienen esas caras tan largas? jay jay: tíamos planeado divertirnos mucho hoy, pero ahora, gracias a la llegada de la lluvia, eun verdadero día para no hacer nada. >>oh, por supuesto que hay muchas cosas que hacer, cariño. unía como hoy puede ser un buen día para practicar cómo usar tu imaginación. jay jay: ima... ¿iminación? ¿qué es eso? >>es algo que tienen e la mente. >>¿tenemos? [ríe]>>sí, tracy. y con ella puedes viajar a todo tipo de lugares maravillosos y también hacer cosas asombrosas sin necesidad de salir del hangar. >>pero eso no tiene ningún sentido, savannah. ¿cómo puede la ima... eso lograrlo? >>bueno, para mostrarles cómo nciona, todos tendremos que usar nuestra imaginación. iniciaremos un juego llamado "fingir". >>¿como jugamos "fingir"?
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>>bien, voy a contarles unas de mis historias favoritas y ustedes fingirán ser los aviones que aparecen en ella. >>de acuerdo. pero no veo cómo esto puede ser más divertido qu volar en un día soleado. [ríe]>>vamos, cariño, dale una oportunidad a tu imaginaón. >>bueno, está bien. >>maravilloso. muy bien. esta historia se llam"los tres avioncitos". ahora tienen que cerrar los ojos e imaginar que están en la historia. ¿están listos? >>listo. jay jay: listo. >>excelente. había una vez tres avioncitos... que se encontraban en el cielo pasándola muy bien juntos. los nombres de estos aviones eran jay jay, tracy y herky. >>excepto yoque soy helicóptero. [risa de savannah] savannah: se habían divertido
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tanto en el aire que decidieron aterrizar para ver qué había en tierra. [♪] apenas aterrizaron y de repente recibieron un mensaje urgente por rao del granjero óscar. ósc: llamando a todos los aviones y también a los helicópteros. se aproxima a tarrytown un avión muy malvado. todos: ¡ahh! óscar: será mejor que construyan unos hangares fuertes y resistentes para ocultarse... >>¡oh! óscar: ...porque poco a po él soplará y soplara y derribará sus hangares. cambio y fuera. jay jay: será mejor que vayamos a construir nuestros hangares para que el avión malvado no nos atrape. tracy: sí. >>fue así como dos despegaron a construirlos. narices: ey, savannah, ¿cuándo voy a aparecer en la historia? yo también quiero usar

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